ATIVIDADES PARA INTRODUZIR
OBJETIVOS:
PAPEL DO PROFESSOR:
-
Servir de leitor / escritor;
Guiar o raciocínio dos alunos
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CARACTERÍSTICAS DAS ATIVIDADES
DE INTRODUÇÃO
·
Possibilitam familiarização com os conteúdos e o conhecimento.
Momento de apurar os
conhecimentos prévios e tomá-los como ponto de partida para o planejamento.
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TRABALHAR
SISTEMATICAMENTE:
OBJETIVOS:
·
Possibilitar ao aluno o domínio das capacidades que foram
introduzidas;
PAPEL DO PROFESSOR:
-
Ser mediador entre o aluno e o objeto de conhecimento
|
Características
das atividades de trabalho sistemático;
·
Envolvem os cinco sentidos;
·
Possibilitam: Experimentar, vivenciar, construir e desconstruir
hipóteses, trocar ideias, argumentar e contra-argumentar com os colegas e o
professor;
·
São dinâmicas e interativas;
·
Podem se trabalhadas em grupos ou individualmente;
·
Utiliza-se pouco material xerocado.
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CONSOLIDAR
OBJETIVOS:
·
Consolidar o processo de aprendizagem dos alunos;
·
Sedimentar os avanços nos conhecimentos e capacidades;
PAPEL DO PROFESSOR:
-
Apoiar e ajudar a resolver dificuldades individuais do grupo.
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Características
das atividades de consolidação:
·
Exercitam o que foi aprendido;
·
Possuem ordens diretas (faça, ligue, escreva);
·
Desenvolvem a autonomia dos alunos;
·
Utilizam um número maior de material xerocado;
Podem
ser trabalhadas em grupos ou
individualmente.
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RETOMAR
OBJETIVOS:
·
Retomar como pré-requisito para aprendizagens mais elaboradas;
Retomar
para relembrar
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CARACTERÍSTICAS
DAS ATIVIDADES RETOMADAS:
·
Consideram o que o aluno já sabe;
·
Atividades diferenciadas e interessantes (jogos);
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CAPACIDADE: Desenvolver capacidades necessárias à leitura com fluência e compreensão:
- Levantar e confirmar hipóteses relativas ao conteúdo do texto que está sendo lido.
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