QUE ALEGRIA RECEBER VOCÊ AQUI NA BIBLIOTECA. Vamos fazer deste ambiente um lugar de paz, amizade e alegrias, muitos estudos, para obtermos bons resultados! Teremos muitos momentos: músicas, histórias, poesias, artes, brincadeiras, leituras, e muito mais!!! Com muito carinho...  Eunice Mendes - 2011 |
DINÂMICA: UM GAROTINHO CHAMADO AMOR.
PAZ: Aperto de mão
AMOR: Um Abraço
GARRA: TROCAR DE LUGAR
sorriso: GARGALHADA
BEM-VINDOS: BATER PALMAS
2- CADERNO VIAJANTE, (Mostrar e ensinar como vai ser usado)
3- PORTIFOLIO NO BLOG - Explicar como eles vão colocar suas atividades no blog)
Ler para eles algumas atividades que vamos fazer neste ano e muito mais...
4- LER EM VOZ ALTA PARA DESENVOLVER:
* Conceitos sobre imprensão;
* O senso da história;
* Inferências sobre o enredo e compreesnsão dos personagens;
* habilidades de leitores críticos;
5- HORA DO CONTO: O Tesouro no Quintal
6- HORA DA HISTÓRIA
7- CONSULTA BIBLIOGRÁFICA
8- LEITURA LIVRE;
9- MÚSICAS;
10- JOGOS;
11- SARAUS LITERÁRIOS;
12- RODA DE INDICAÇÃO DE LEITURAS
13- HORA DA AUDIÇÃO DE AUTORES GRAVADOS; (RUBEM ALVES)
14- PROJEÇÃO DE FILMES;
15- POSTERES DE ESCRITORES.
16- TELAS DE ARTES;
17- ENTREVISTAS;
18- MURAL COM RECORTES SOBRE LITERATURA
19- TEXTOS INTERESSANTES RETIRADOS DE JORANIS, REVISTAS E WIKPÉDIA;
20- CURIOSIDADES CIENTIFICAS (CIENCIA HOJE|)
21- NOTÍCIAS;
22- PIADAS;
23*- FÁBULAS;
24- CAPÍTULO DE UM ROMANCE;
25-REVISTAS: NOSSO AMIGUINHO E AMIGOS DA NATUREZA
Que possibilita a aquisição do conhecimentoatavés:
☻ Maneira lúdica e eficiente;
☻ Entende a aglobalidade do processo de aprendizagem;
☻ Aborda os aspectos cognitivos, intelectuais, afetivo-emocionais e sociais;
☻ O aprender é fazendo, estimulando a aprendizagem através do desenvolvimento da linguagem do pensamento e da autoconfiança;
☻ Atividades que favorecem à experiência e à descoberta;
Apresenta vários projetos pedagógicos.
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