FOLCLORE - ESCOLA HIGINO GUERRA

FOLCLORE "Folclore não é apenas folguedos e festas. É a história construída pelos anseios, aspirações  e esperanças de um povo, é uma linguagem na qual se manifesta a unidade que mobiliza  multidões, que busca a sua verdade na  identificação da cidadania, preservando seus valores e mantendo vivas suas raízes através  das gerações"                                   Claudia Mª Assis Rocha ______________________________________________________ INFLUÊNCIA NA EDUCAÇÃO:        É de valor integral na cultura, merece ser  estudado e aproveitado sob todos os aspectos:  intelectuais, artísticos educacionais, recreativos.         Assim o Folclore, favorece a aprendizagem e  facilita o trabalho. Forma bons hábitos e atitudes.        Desperta sentimentos de emoção, entusiasmo e amor pelas coisas de nossa terra. Leva a conhecer  os aspectos característicos de nosso povo e a  preservar nossas tradições.           Muita gente continua com a idéia errada de que  Folclore é algo que acontece longe da gente, que é  preciso buscá-lo em algum lugar distante. Esta  visão às vezes preconceituosa, tem sido uma das  razões porque o estudo do folclore ocupa pouco  espaço no âmbito escolar. A conceituação do  Folclore como concepção antropológica mostra  que todos nós, querendo ou não, somos portadores de Folclore.           A maioria dos temas sugeridos para pesquisas  pode ser encontrado entre os próprios alunos,  seus familiares e vizinhos. OBSERVE: ·        Não se usa gíria em casa ou no bairro? ·        Ninguém tem apelido? ·        Alguém está isento de superstição? ·        Ninguém conhece ( ou pratica) nenhuma ação  para evitar o mal? ( ou buscar o bem –estar) em casa? ·        Quem não conhece, por exemplo, o jogo ou  brincadeira de maré, ou cinco Marias, ou “bola de meia”? ·        Nunca se prepara em casa um chá ou remédio  caseiro ou alguma comida tradicional? ·        Como a família comemora  o nascimento de  uma criança? A dieta do 7º dia? O batizado? Se não... ·        Nenhum rito, nenhuma simpatia?  (para curar umbigo crescido) são feitos? ·        Como se faz nenê dormir? ·        Nenhum acalanto?  FOLCLORE  - DEFINIÇÃO O termo folk-lore foi criado pelo antiquário inglês,  William John Thoms, que nasceu em 1803 e morreu  em 1885. em 22 de agosto de 1846, William,  usando o pseudônimo de Ambrose Merton, publica  um artigo com o título Folk-lore, na revista The  Athenaeum, de Londres. Propunha o termo, como expressão  técnica apropriada ao estudo das lendas, tradições e da literatura  popular, tendo essa definição o significado de "a sabedoria do povo"William John Thoms, como era antiquário, associou o folclore às antiguidades populares, e essa associação permaneceu, sob muitas formas, em diversos conceitos  dofolclore.Folk quer dizer povo, nação família; Lore significa instrução,  conhecimento, saber, portanto, Folk-lore ou Folclore quer dizer  a ciência ou sabedoria popular. Confira! HTTP://www.sua pesquisa.com/folclorebrasileiro/cantigas_de_roda.htm HTTP://www.sua pesquisa.com/musicacultura/curupira.htm HTTP://www.sua pesquisa.com/folclorebrasileiro/folclore.htm HTTP://www.sua pesquisa.com/folclorebrasileiro/trava_linguas.htm HTTP://ifolclore.vilabol.uol.com.br/crencas/intro_crencas.htm HTTP://ifolclore.vilabol.uol.com.br/simpatias/juninas01.htm HTTP://ifolclore.vilabol.uol.com.br/dancas/quadrilha.htm HTTP://www.felipex.com.br/para_choque05.htm Adivinhas ·         Simpatias e crendices :superstições ·         Brinquedos populares ·         Lendas ·         Ciclo junino ·         Carnaval ·         Dicionário de Folclore para Estudante ·         Literatura de cordel ·         Apelidos ·         Nomes de plantas e animais; ·         Arte e artesanato; ·         Medicina Popular; ·         Ritos de Passagem (comemorações de namoro, casamento,  noivado, batizados, morte. Costumes populares; ·         Caça, pesca e agricultura; (instrumentos e técnicas de trabalho  tradicionais na comunidade ); ·         Casos contados (causos de pescadores, caçadores etc; ·         Danças e Folguedos populares; Referências bibliográficas para todos os textos sobre o Folclore Carvalho, André. Como brincar à moda antiga, Lê, 1990 Lima, Cláudia, História do folclore, Secretaria de turismo,1997 Revista Santo do Dia - Casa Dois Editora Ltda. AMARAL, AMADEU. Tradições populares RUIZ, Corina Maria Peixoto. Didática do folclore  ALGUMAS CARACTERISTICAS DO FOLCLORE: ANTIGUIDADE: Vem de um tempo muito  remoto; ANONIMATO: nunca se sabe quem  fez isto ou aquilo; CONSTÂNCIA: Sobrevive em cada país  e em toda região com seu toque típico  apesar do AVANÇO DA TECNOLOGIA; TRADIÇÃO: São narradas oralmente,  pelas pessoas mais idosas às crianças; ESPONTANEIDADE: É um modo de sentir, pensar e agir que os membros da  coletividade exprimemou identificam como  seu, sem que a isto sejam levados por  influência, direta de instituições estabelecidas ACEITAÇÃO COLETIVA: Sem ela nada  se torna folclórico, esta aceitação faz com que  o autor fique anônimo  e a obra passe a ser  patrimônio de todos. CONCLUSÃO           É PRECISO LEMBRAR QUE O TOM DOMINANTE EM QUALQUER TRABALHO  DEVE SER O PRESENTE, SEJA PELA AÇÃO,  SEJA PELA FUNÇÃO. TUDO O QUE O ALUNO  DESCREVER DEVERÁ ESTAR ACONTECENDO  OU  SER USUAL NA ÉPOCA EM QUE O TRABALHO FOI REALIZADO.           As coisas e os fatos passados interessam  como elementos de ligação e reconstrução dos  caminhos percorridos pelo tema do passado –  de onde e como veio – ao presente,  como está  e como se vive hoje. O fato folclórico não é  o ocorrido, mas sempre o que está ocorrendo.         Voltamos a insistir que se dê especial  atenção aos trabalhos sobre  folclore a partir de temas que possam envolver os alunos, suas  famílias e a comunidade onde vivem e funciona e escola, pois só assim, praticando, poderemos  desmitificar o conceito de Folclore como algo  estranho e distante do universo da escola.  Mesmo  nas ocasiões  em que haja interesse e specífico por um folguedo, uma dança ou  uma festa, é importante estudá-la a partir da  perspectiva do ambiente familiar e comunitários  dos alunos. ________________________________________________________                                                 PROJETO FOLCLORE. Escola Municipal  HIGINO GUERRA JUSTIFICATIVA: Ao estudar o Folclore, estaremos  resgatando valores, preservando e redescobrindo a cultura antiga, confrontando o velho com o novo, acompanhando  a evolução do social, possibilitando  assim a união e participação coletiva dos alunos, pais e comunidade escolar, pois o Folclore é um dos principais fatores de identificação de um povo e de suanacionalidade.  OBJETIVOS: ·        Levar o aluno a tomar contato com algumas  manifestações da cultura popular; ·        Reconhecer e divulgar a importância do Folclore; ·        Estimular e desenvolver a imaginação e criação; ·        Desenvolver o hábito de pesquisa; ·        Incentivar o gosto pela leitura, arte, música e dança; ·        Valorizar a cultura popular local e regional. DESENVOLVIMENTO:  As atividades serão trabalhadas de acordo com o cronograma e etapas do Ciclo. AVALIAÇÃO:  Será realizada no decorrer da execução dos trabalhos e ao final para observar os pontos positivos e negativos. CULMINÂNCIA: - Realização de uma exposição de todos os  trabalhos realizados; -          EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS; -   Apresentação de teatro.                                    CULMINÂNCIA DO PROJETO            Data:  22 DE AGOSTO À 26 DE AGOSTO DE 2011 ________________________________________________________ DIA DO ESTUDANTE! NO MÊS DE AGOSTO, FICOU ESTABELECIDO A SEMANA DA NOSSA PREFEITA DINAIR ISAAC NA ESCOLA. VEJA AS FOTOS DA MESMA NOS VISITANDO E PARABENIZANDO OS ALUNOS PELO DIA DO ESTUDANTE!