2º SEMESTRE - MÊS DE AGOSTO

1º DE AGOSTO DE 2011 - AULA DE BIBLIOTECA

BOAS VINDAS!

1- Garrafa dos Elogios: o grupo deve sentar formando um círculo. O professor coloca a garrafa no centro e a faz girar rapidamente, quando parar estárá apontando para alguém. O professor dirá palavras de boas vindas - elogio e estímulo para o aluno. Em seguida o aluno sorteado fará o mesmo.

DINÂMICA: EXPECTATIVAS PARA O 2º SEMESTRE.

         MATERIAL: Balão de várias cores - pinceis ou canetinhas. cordão

              Entregar o balão para o aluno e pedir que vá enchendo. Em seguida deverão escrever no balão uma frase ou palavra que expresse sua expectativa, isto é o que você espera das aulas neste segundo semestre.  (Ex: alegres- divertidas, conhecimento,  dinâmicas, muitos textos interessantes, contos histórias outros...

          Quando terminar de escrever, levantam-se e brincam entre si com  os balões sem deixar que estourem. Ao sinal do professor, cada um pega um balão, qualquer um, e vão formar grupos de acordo com a cor. O grupo então lê o que está escrito nos baões, um de cada vez, explicando e conversando a respeito das expectativas escritas...

          Pendurar os balões e deixar pendurado durante a semana.

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VAMOS BRINCAR DE ESCRAVOS DE JÓ 

Pode-se brincar com: baquetas e com o próprio corpo.

Neste momento iremos brincar com o próprio corpo.

          Combinar antecipadamente que  o movimento se dará através de pulos com os dois pés juntos iniciando para a direita.

OBJETIVO: O entrosamento para o sucesso das atividades. Ritimo, tempo, atenção e equilibrio.

Então ao cantar:

ESCRAVOS DE JÓ  -               PULAR PARA A DIREITA

JOGAVAM CAXANGÁ -        PULAR PARA A DIREITA

TIRA                                        PULAR PARA A  ESQUERDA

BOTA                                      PULAR PARA A DIREITA

DEIXA FICAR...                      FICAR PARADO

GUERREIROS                        PULAR PARA A DIREITA

COM GUERREIROS              PULAR PARA A DIREITA

FAZEM ZIGUE                      PULAR PARA A DIREITA

ZIGUE                                    PULAR PARA A  ESQUERDA

ZÁ                                          PULAR PARA A DIREITA

GINÁSTICA HISTORIADA

GINÁSTICA HISTORIADA

(   O professor vai contando a história e as crianças irão fazendo os movimentos).

FOGO NO CIRCO

            O circo estava armado no centro da praça. A lona era muito grande, muito grande mesmo. ( o professor abre os braços para dar idéia de tamanho da lona e as crianças imitam), lá dentro havia uma porção de bichos: leão, tigre, girafa, cavalo, onça, urso e um macaco.

           Era noite e estava escuro. Os bichos estavam dormindo. Não se ouvia nenhum barulho. Quem tomava conta do circo de noite era o senhor João, um velhinho que sempre levava a mão uma lanterna acesa. Seu João estava sentado e ouviu um barulho. Ele se levantou e foi andando devagarzinho, assim na pontinha dos pés. ( deslocamento de todo o grupo).

          Começou a sentir cheiro de queimado e foi andando mais depressa (marcha), mais depressa, mais depressa... Começou a correr na direção do barulho e viu um fogo ainda pequenininho. Voltou correndo assim, por baixo dos bancos ( quadrupedismo).   

           -O circo está pegando fogo! O circo está pegando fogo!  Começou a juntar gente e logo chegaram os bombeiros.   

           Vieram muitos carros e os bombeiros puseram a escada e foram subindo (subir) e começaram a jogar água na fogueira que já estava muito grande.

           Os leões urravam ( imitar),  os cavalos relinchavam, os tigres rugiam, os macacos  guinchavam. Os pobres macacos, que estavam presos nas jaulas, começaram a pular de um lado para o outro (saltar) , pois o fogo já estava perto deles.

           Seu João veio abrir as jaulas . Os macacos subiram pelas grades e começaram a atravessar o circo de um lado para o outro, caminhando por cima de um arame (equilibrar ), com muito cuidado para não cair, até chegarem onde não havia mais fogo (colocar no chão uma corda para as crianças andarem em cima ).

            Os macacos também quiseram ajudar e começaram a jogar (lançar) tudo para fora do circo. Jogaram as bolas, os arcos, as roupas. Tudo que encontravam eles iam jogando.

            Então os bombeiros apagaram o fogo.

            Os carros começaram a voltar para o quartel dos bombeiros. Iam correndo pelas ruas (correr), com a sirene tocando (correr imitando o barulho da sirene) .

            Lá no circo, já estava tudo calmo outra vez.

            Seu João, que tinha tomando um grande susto, agora estava contente, porque tinha salvo todos os bichos. E foi feliz para casa andando (marcha final com todas as crianças cantando).

EDUCAÇÃO VIRTUAL: PROJETO POESIA - VÍDEO - 2010 079

EDUCAÇÃO VIRTUAL: PROJETO POESIA - VÍDEO - 2010 079

TARSILA DO AMARAL

ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL HIGINO GUERRA ESTUDAM OBRA DE ARTE DE TARSILA DO AMARAL E FAZEM REPRESENTAÇÕES DE IMAGENS QUE LEVAM A IDENTIDADE DA ARTISTA.

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  TARSILA DO AMARAL era uma artista que não foi muito bem compreendida em sua época. SUAS OBRAS APRESENTAVAM AS SEGUINTES CARACTERÍSTICAS;

*  FORMAS ESQUISITAS;

*  ARTE SURREALISTA ( Que não é real);

*  REPLETAS DE HUMOR;

*  FANTASIA;

*  SONHOS
As pinturas de Tarsila exaltavam a natureza tropical, os caboclos e os negros e a tranquilidade
das pequenas cidades brasileiras.

Adicionar legenda

 AGORA VOCÊ É O ARTISTA:

SOLTE SUA IMAGINAÇÃO, LIBERE SEU LADO HUMORÍSTICO E DÊ ASAS À FANTASIA:



Adicionar legenda MATHEUS HENRIQUE



Adicionar legenda
ARTUR MARTINS





Adicionar legendaALUNA: MÉRCIA

Adicionar legenda
IURI

PARABÉNS PESSOAL, REALMENTE A ARTE DE VOCÊS  SUPEROU EXPECTATIVAS

CONTINUE CRIANDO...

VOCÊS SÃO  CRAQUES.

BEIJOS

TIA EUNICE

Alunos Claudiana 029

SALA DA PROFESSORA CLAUDIANA

ALUNOS DA PROFESSORA CLAUDIANA TRABALHAM POESIAS E MÚSICA
música: a tartaruguinha

PARA OUVIR A MÚSICA É SÓ CLICAR NO LINk ABAIXO:

3º ano

Professores Solidários: A bailarina - 3º ano: "Esta menina tão pequenina quer ser bailarina. Não conhece nem dó nem ré, mas sabe ficar na ponta do pé. Não conhece nem mi nem fá, mas incli...

"

A bailarina - 3º ano

Esta menina
tão pequenina
quer ser bailarina.
Não conhece nem dó nem ré,
mas sabe ficar na ponta do pé.
Não conhece nem mi nem fá,
mas inclina o corpo para cá e para lá.
Não conhece nem lá nem si,
mas fecha os olhos e sorri.
Roda, roda, roda com os bracinhos no ar
e não fica tonta nem sai do lugar.
Põe no cabelo uma estrela e um véu
e diz que caiu do céu.
Esta menina
tão pequenina
quer ser bailarina.
Mas depois esquece todas as danças,
e também quer dormir como as outras crianças.Cecília Meireles. Ou isto ou aquilo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1990.

Atividades sugeridas

Leitura interativa

Explicar aos alunos o que é uma poesia, descrevendo suas características.
Procurar o verbete poesia no dicionário e ler a definição para os alunos.
Em seguida, ler de forma interativa o texto acima.Texto coletivo

Elaborar com os alunos a reescrita da poesia na forma de narrativa. Pedir que copiem no caderno o texto da lousa.Aproveitar a oportunidade para trabalhar com os alunos algumas regras gramaticais, tais como:
• O uso dos contrários. Exemplo: menino/menina, grande/pequenina, alta/baixa, etc.
• A letra “s” no final das palavras (singular e plural).
• O uso do “j”.
• Etc.Pesquisa / Lista de palavras

Pedir que pesquisem 10 palavras com j

observe como ficou a poesia após os alunos transformarem em texto narrativo com ajuda da bibliotecária Eunice

Recomendação de leitura
Livro: Contrários. Autores: Elliott Erwitt, Outros Companhia Editora Nacional.
Livro: Ou isto ou aquilo. Cecília Meireles. Edit. Nova Fronteira

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2- POESIA: A ÁRVORE QUE DAVA SORVETE
É só clicar no quadro abaixo e aumentar a letra que você conseguirá ler toda a proposta de trabalho.


Localizamos o Polo Norte no Globo terrestre.
Em seguida cada aluno desenhou sua árvore, confeccionamos sorvetes, fazendo as casquinhas com cones de papel  e as bolinhas com papel crepom. Fixamos  os sorvetes em grande cartaz em formato odeo árvore,
Agora tínhamos a Árvore que dava Sorvete na nossa biblioteca, a árvore que tinha sido imaginada por sérgio Caparelli. A materialização da árvore provocou nos alunos um sentimento de realização.
Cunha afirma que o mundo infantil é cheio de imagens, como o campo da poesia. A fantasia e a sensibilidade caracterizam a ambos. A todo o momento surpreendemos nas crianças falas poéticas
Fixamos ao lado da árvore  a poesia e muitos alunos pediam para ler .
Teberosky e Colomer  enfantizam que a presença   de objetos escritos na sala de  aula e a atitude do professor que facilita e orienta sua exploração favorece  as atividades de escrever e ler, mesmo antes de as crianças poerem fazê-lo de forma convencional.
O trabalho com poesia proporcionou um incentivo muito grnade no desenvolvimento da leitura e da escrita, já que aproveitamos o interesse dos alunos pelas poesias, trabalhamos com produção de rimas, rimas com o nome dos alunos e, coletivamente, fizemos a a poesia da nossa turma.
"A NOSSA TURMA É LEGAL,
ELA É MUITO ESPECIAL.
NÓS GOSTAMOS DE ESTUDAR,
DE BRINCAR E CONVERSAR.
APRENDEMOS A LER E ESCREVER
E TAMBÉM A CALULAR.
VIVA A NOSSA ESCOLA  QUERIDA
POIS ELA É TÃO ADORADA
E TAMBÉM É DIVERTIDA!

 Apresentamos assim textos significativos para nossos alunos

SALA DA PROFESSORA CELIA

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ALUNOS DA PROFESSORA CELIA SÃO REPÓRTERES POR UM DIA E FAZEM ENTREVISTAS COM  ALGUNS FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA:

 CANTINEIRA: TEOVÃNIA

 SECRETÁRIA: LUCÍLIA IKÊDA - ASSISTA O VÍDEO. É SÓ CLICAR NO LINK ABAIXO...
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allowfullscreen></iframe>

 SUPERVISORA: EUNICE MENDES
<iframe width="425" height="349" src="http://www.youtube.com/embed/n4a-VUMqNHc" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>

 DIRETORA: MARIA APARECIDA DA SILVA COSTA.

CLIQUE NOS VÍDEOS...

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ALUNOS DA PROFESSORA CELIA DESENVOLVEM TRABALHO SOBRE ANÚNCIO

CONFIRA...

PARABÉNS ANA CLARA!

PARABÉNS CAIO VÍCTOR BARRETO!

PARABÉNS LAURA DINIZ!

PARABÉNS MARIANA COCA!

Borboletinha - DVD Galinha Pintadinha 2 - Desenho Infantil

Turma da Mônica e Os Azuis

Pintinho Amarelinho - DVD Galinha Pintadinha

Encantando com Histórias

PROGRAMA 170 PARTE 1 ANIVERSÁRIO DA ESCOLA HIGINO GUERRA

ALUNOS E PROFESSORES TODOS ORGNIZANDO O EVENTO DO ANIVERSÁRIO DA ESCOLA-

PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA: ASPECTO SUPER IMPORTANTE!

PROFESSORA EUNICE MENDES DÁ INICIO ÀS APRESENTAÇÕES.

DIRETORA CIDA: CONGRATULA-SE COM TODOS PELOS 48 ANOS DE SUCESSO DA ESCOLA

ALUNOS APRESENTAM O TEATRO: O COELHINHO QUE NÃO QUERIA ESTUDAR!.

PAIS, SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO IRACILDA E ALUNOS PARABENIZAM NOSSA ESCOLA COM LOUVOR!

 

ESCOLA MUNICIPAL HIGINO GUERRA COMEMORA DIA DAS MÃES NA PRAÇA JOÃO MOREIRA DE SOUZA!